三年级下册美术教案-水墨游戏沪教版
位置: 首页 >心得体会 > 学习心得体会 > 文章内容

三年级下册美术教案-水墨游戏沪教版

2020-11-22 03:35:59 投稿作者: 点击:

水墨游戏

教学目标:

知识与技能:体验水墨画 线所带来的形式美和韵律美。

过程与方法:突破传统水墨画方法成为有趣的艺术品。

情感态度与价值观:陶罐的花纹有深有浅,线的形式也不同。

教学重点 :

探究用水墨方法表现线的 粗细、浓淡。

教学难点 :

不同粗细、浓淡的线的对比与搭配。

教学准备:

墨汁、笔、调色盘。

教学过程:

一、讨论与尝试

找找生活中不同面貌的线。

生活中,线的形式很多。学生发言

如:微风中的海 面——波浪线

蜗牛的壳——旋涡线

一把尺是粗线

天边则是细线

(找出图片,让学生欣赏线条带来的美感 。)

引出课题:水墨游戏二、观察与发现

尝试用水墨画出各种形式的线。

小组的形式进行探究。

(1)怎样才能让线有粗细?

(2)怎样才能让 线有浓淡?

学生发言 。

教师小结,归纳:用中锋表达出粗细,用水可以表达出浓淡。

教师提议:水墨游戏,先画墨,再在墨上涂清水;试比较,先涂清水、趁湿,再加墨线,效果会怎样?请你来试试?

学生尝试用水墨来画线。

(1)出示范画。

(2)教师巡回辅导。

三、剪裁器皿

随意练习的线条,我们可以 如何处理呢?(学生发言)

动手操作。

运用、截取线条组合排列美观的部分,画上一器皿的外形并见下、剪下。四、欣赏与评议

学生展示自己的作品。自评、互评、师评。

(从线条的面貌、形式及器皿造型的新颖性等几方面来讲。 )

拓展:讲讲这些线条还可以用在生活中哪些物品上。

  • 下载文档
  • 收藏
  • 0

猜你喜欢
推荐图文
出色作文
  • 作文素材
    作文素材

    2020年实习期转正申请书从互联网、报纸以及各种新闻媒体中,这使我...

  • 写人作文
    写人作文

    酒店优秀员工转正申请书尊敬的公司领导:再次,继承和发扬艰苦奋斗...