[地籍测量实习报告]
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[地籍测量实习报告]

2019-11-20 07:33:35 投稿作者: 点击:

篇一:地籍测量实习报告

地籍测量学实习报告

姓 名:许发洪

学 号:1021630213

专 业:土地资源管理

班 级:10216302

组 员:许发洪 姜圆圆 刘 珂

指导教师: 陈竹安

2013年 2月 20 日

地籍测量学实习报告

《地籍测量》是一门专业课,是一门尤为重要的课程,不仅注重理论知识,实际动手能力也相当主要

一、实习目的

1、熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法,培养我们的动手能力

2、熟练掌握地籍调查的程序,地籍草图的绘制,宗地图的绘制。

3、培养测量的组织能力,团队意识,提高各自独立分析问题和解决问题的能力

4、熟悉掌握地籍测量的全过程

二、实习要求

1、 对测区布置控制点,对界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理,对相关的地形要素做到合理取舍

2、 理解界址点的概念,掌握面积量算的方法

3、 绘制地籍图,并由地籍图编制宗地图

4、小组成员必须全部参与各环节,并且要求各成员熟练掌握

5、实习过程中不得随意请假,无故不去测量,若有特殊原因,必须向老师请假,并经老师许可才行

6、各组成员之间要互相配合,团结一致,严格按照要求完成地籍测量的各个实习环节

7、组长要负责组织、安排,保证本组成员都能熟悉地籍测量的各个环节,各环节人员轮流替换(并在外业草图上签名)

8、成图比例尺为1:500,房屋测量0.5米以上要求测出

9、爱护仪器,强化野外作业观念,尽量做到以最短的时间完成任务,并在实习过程中注意做好日记,以方便实习结束时写实习报告

三、实习任务

1、资料整理和上交实习成果

(1)每人一份不低于2000字的实习报告,以电子稿的形式上交;

(2)个人提交电子成果(PDF格式)

包括:

地籍调查表

宗地图

界址点成果表

界址点点之记

(3)实习组提交成果——CASS实测外业图(CAD格式,单独发)

四、实习地点时间

地点:东华理工大学周边黄家湖村

时间:2012.12.27-2013.1.15

五、实习具体内容

1、实习准备

实习之前召开了动员大会,并且老师给了我们CASS7.0的相关教程视频,让我们进行学习,对GPS的操作学习,学会如何使用GPS 分组 : 三人一组,自行分组,总共分成了12组,各组分别按照要求借好仪器。

2、仪器

全站仪2组1台,棱镜1个,脚架1个,对中杆1根,记号1瓶(或涂改液),GPS一个班一台

3、土地权属调查及准备工具

权属调查的实际工作流程为:利用GOOGLE地图作为地籍调查工作图,对黄家湖村进行地籍调查。预计时间:外业宗地权属调查1天。内业宗地草图绘制2晚。

准备工具:(1)涂改液(或记号笔) ()皮尺(2)地籍调查表宗地(3)记录纸(记录丈量尺寸信息等)(4)每人调查本作业区一个宗地(不重复),主要调查土地坐落、地号、土地用途,人名等权属信息可模拟。

4、界址调查

每组应假定几个宗地界址点、线,并距建筑物有一定的距离,以便埋设不同的界址点,对界址点进行编号,老师会进行实地检查 界址点编号方法:在宗地编号的基础上按一定顺序进行界址点编号

5、宗地草图绘制

按照老师上课所讲的的方法对宗地草图进行绘制

6、地籍控制测量

采用GPS进行控制测量、碎部测量,测量之前,用GPS布置控制点,再根据控制点支导线,方便于碎部的测量和观测

7、地籍图的野外测量

主要内容:

(1)宗地界址点测量,实测每个界址点

(2)房屋测绘

(3)地形测量

(4)其余地籍要素与地形要素的测量

8、内业地籍成图及所需使用的软件

(1)AUTOCAD、CASS7.0测量外业图绘制,宗地图绘制

(2)pdfFactory Pro 中文版(带注册机):虚拟打印机,用于生成PDF文件(图件利用虚拟打印机pdfFactory Pro 中文版输出为PDF格式,再进行打印)

(3)用Foxit PDF Reader打开PDF文件 。

9、土地面积量算

根据测量成果、计算各宗地土地面积。

10、成果验收:实地用全站仪及钢卷尺量距,不合格重测。

六、实习总结

通过这次为期两周的课外实习,我更加熟练的掌握的如何使用全站仪进行测量,而且还接触了GPS,并对GPS有了一定程度的了解,懂得了GPS的操作和使用,测量的实践能力有了相当程度的提高,进一步巩固了关于测量的一些基本要求和注意事项,并且初步掌握了图

篇二:地籍测量实习报告

毕业设计(论文)

目录

第一章 绪论 ................................................. 1

1.1 概述 ....................................................... 1

1.2地籍测量的应用 ............................................. 2

第二章 实习单位简介 ................................... 3

第三章 地籍测量的内容 ................................. 3

3.1地籍与地籍测量的历史 ....................................... 3

3.2 地籍测量中在工程测量的应用 ................................. 4

3.4 土地利用调查与土地权属调查 ................................. 5

第四章 地籍测量中GPS的应用和仪器的使用 ..... 错误!未定义书签。

4.1 GPS在地籍测量的应用 ....................................... 5

4.2 RTK 外业操作 .............................. 错误!未定义书签。

4.3数据处理 ................................................... 9

4.4 地籍测量中的界址点精度 .................................... 13

I

第一章 绪论

1.1 概述

地籍这个名词来源于拉丁文“Cat strum”,其意为征税对象的登记。由此可见,地籍最古老,也是最基本的含义即为征税而建立的一种田赋清册。地籍不但为土地税收服务,而且还为了保护土地的产权和土地的利用规划服务。其主要内容有应纳税的土地面积,土壤质量及土地税额的登记。因此,地籍是反映土地的权属,位置,数量,质量和用途等状况的土地档案,是编制国民经济计划,制定有关政策,进行现代化建设不可缺少的重要依据之一。

地籍是由国家建立和管理的。地籍资料要为国家的地籍管理提供依据,而地籍管理的对象是作为自然资源和生产资料的土地。为了全面研究土地的权属,自然和经济状况而进行的以地籍调查、土地登记、土地统计和土地评价等为主要内容的工作称为地籍工作。

地籍管理的核心是土地的权属问题。所以,建立并健全地籍管理制度,不仅可以及时掌握土地数量和质量地动态变化情况,保持土地调查地现势性,而且可以利用它对土地利用及权属变更进行监督。

地籍测量是在权属调查基础上进行的地形测量。权属调查是在现场核实宗地的土地使用者、土地用途等,并通过本宗地与相邻宗地使用者的现场指界,标定宗地界址,丈量宗地界址边长,绘制宗地草图和填写地籍调查表。在此基础上,依据权属调查资料开展地籍测量。地籍测量分为地籍控制测量和地籍细部测量两大部分,测绘每宗土地的权属界线、形状、位置、地类等,绘制地籍图,量算面积。地籍测量不同于一般地形测量,由于其成果是土地登记的重要依据,因此它是一项具有法律性质的测绘工作。

地籍管理从最初单一的税收地籍发展到产权地籍,再到现在的多用途地籍,其内涵不断丰富。在此过程中,测绘手段也取得了长足进步,测绘仪器从最初的原始工具到经纬仪、水准仪、测距仪、全站仪等,现在GPS技术正在不断得到应用。

地籍是以地块为基础建立的。在记载地块状态时,还要记载地块内附着物的状况。地籍信息包含着地籍图集,地籍数据集,地籍薄册,它们之间通过特殊的标识符连接成一个整体,这个标识符就是通常所说的地块号(宗地号或地号)。

地籍测量是在权属调查基础上进行的地形测量。权属调查是在现场核实宗地的土地使用者、土地用途等,并通过本宗地与相邻宗地使用者的现场指界,标定宗地界址,丈量宗地界址边长,绘制宗地草图和填写地籍调查表。在此基础上,依据权属调查资料开展地籍测量。地籍测量分为地籍控制测量和地籍细部测量两大部分,测绘每宗土地的权属界线、形状、位置、地类等,绘制地籍图,量算面积。地籍测量不同于一般地形测量,由于其成果是土地登记的重要依据,因此它是一项具有法律性质的测绘工作。

地籍管理从最初单一的税收地籍发展到产权地籍,再到现在的多用途地籍,其内涵不断丰富。在此过程中,测绘手段也取得了长足进步,测绘仪器从最初的原始工具到经纬仪、水准仪、测距仪、全站仪等,现在GPS技术正在不断得到应用。

[键入文字]

篇三:地籍测量课程实习报告

福建农林大学资源与环境学院

课程实习报告

课程名称:地籍测量 学生姓名:学 号:专业年级: 土地资源管理 成 绩: 指导老师:批改时间:

一.地籍测量实习目的及任务、要求:

地籍测量实习目的是强化同学实际操作技能。使同学通过二周教学实习,能理论联系实际, 较熟练应用所学到地籍测量学的基本理论,来解决实际地籍测量问题,能掌握使用各种测量仪器来进行地籍测量。此外,学生还应了解现代高新测量技术,并具有灵活运用地籍测量基本知识、基本理论和基本方法于实际的地籍测绘,为今后从事土地管理工作打下坚实的基础。

地籍测量实习任务与要求是使同学通过二周教学实习,在实践中掌握1.土地权属界线确权定界方法步骤,2.地籍测量控制点的布设、3.界址点测量,4.宗地地籍图测绘,5.房产图的测绘及房屋建筑面积量算6.宗地土地面积量算,7.划拨土地测量。 二.实习项目与内容提要:

2

三、《地籍测量学》实习步骤:

1.在所选择实习地块内,分成甲、乙两个区域,在每个区域内各实习小组之间分别作为相邻宗地的权属主,共同完成土地权属界线确权定界工作;并把选定后的封闭区域视为一宗地。

2.在所确权的宗地内完成地籍测量控制点布设与测定:

外业:首先耍确定控制点布设形式(建议采用闭合导线形式),并耍完成起始边的边长和方位角测定,然后进行角度和边长测量;

内业:耍按测量精度的要求,进行检核和坐标计算,求出各控制点的坐标。 3. 测绘地籍图:

(1)根据计算出控制点的坐标、在控制点上建站、进行后视点定向。建立文件,采用数据采集方式测出附近各界址点、房屋角点和主要道路拐点的坐标,并现场绘出实地连接草图,以便内业根据草图测绘地籍图。

(2)使用南方地形地籍绘图软件(CASS7.0),在计算机上绘制地籍图。

4. 测绘房产图:( 此项工作可与测绘地籍图同步进行,此项工作如果与控制点测量同步进行,由于观测时间长,观测时应先测量控制点,后测量界址点、房屋角点并记录定向墙角角度,防止角度测量产生偏差, 耍按测量精度的要求,进行检核计算,求出各界址点、房屋角点的坐标)

(1)把巳测绘地籍图拿到实地,用钢卷尺丈量记载房屋边长尺寸和房屋层数, 并在此基础上计算各幢楼的房屋建筑面积和一宗(丘)地房屋建筑总面积,填写各幢楼的房屋建筑面积表,并汇总一宗(丘)地房屋建筑总面积。

(2)用南方地形地籍绘图软件(CASS7.0)在计算机上绘制房产图。

5.运用所测量界址点坐标和地籍图分别用解析法和图解法进行宗地面积量算。 6.进行划拨土地测量。

在所测的图幅范围内的某个空地里设计一幢房子,图上选取房子拐点坐标,并把该房子在实地上测设定桩。

3

四、实习内容与实习日记 11月29日

每组的小组长组成一个小组共同完成土地权属界线确权定界工作;并把选定后的封闭区域视为一宗地。在所确权的宗地内完成地籍测量控制点布设与测定:首先耍确定控制点布设形式(采用闭合导线形式),并完成起始边的边长和方位角测定,然后进行角度和边长测量;按测量精度的要求,进行检核和坐标计算,求出各控制点的坐标。在经过我们小组成员的共同努力下确定了除A、B的1-7号点的位置,并用油漆做了标记。

11月30日

开始进行控制网的布控,从已知点A(5000,8000)开始,在A用全站仪确定角BA1的角度、A1、AB的距离等数据,然后,在1点用全站仪确定角A12的角度、1A、12的距离,以此类推,在各个点进行测量,由于第一天操作还不熟练,经过一天的测量才完成了控制网的布控,进入内业计算阶段,在计算过程中我们发现测量结果的角度闭合差超过最大允许误差,以此数据作废。 12月1号

由于前一天的测量误差过大,我们小组重新开始进行控制点的测量,步骤和前一天大致一样,晚上,进行内业计算,由于结果在允许误差范围内,可进行平差计算,得出1-7号点的坐标

12月2号

根据计算出控制点的坐标、在控制点上建站、进行后视点定向。建立文件,采用数据采集方式测出附近各界址点、房屋角点和主要道路拐点的坐标,并现场绘出实地连接草图,以便内业根据草图测绘地籍图。

从A点开始进行足球场范围的权属点的测量以及附近范围的建筑物的测量,并由一个小组成员画草图。接着分别冲从1号、2号点建站,进行附近建筑物及权属界线的测量。 12月3号

在5号、6号点建站并引点用全站仪测量成志楼和实验楼附近各界址点、房屋角点和主要道路拐点的坐标。

12月5号

继续在5号、6号点附近进行引点测量成志楼和实验楼附近各界址点、房屋角点和主要道路拐点的坐标,在B点、7号点测量成志A楼附近各界址点、房屋角点和主要道路拐点的坐标。 12月6号

从3号、4号点测量实验楼和厂房附近,并且引点致厂房另一侧,确定厂房的各个点的坐标。

12月7号

内业画图阶段:用cass软件制作数字化地籍图。计算各个房屋的建筑面积,绘制房屋面积计算表,并写实习报告。

12月8号-9号

把已测绘地籍图拿到实地,用钢卷尺丈量记载房屋边长尺寸和房屋层数, 并在此基础上计算各幢楼的房屋建筑面积和一宗(丘)地房屋建筑总面积,填写各幢楼的房屋建筑面积表,并汇总一宗(丘)地房屋建筑总面积。并绘制地籍图和房产图,然后进行计算。 五、测量精度和误差分析

4

误差原因:测量转折角的的总和为1260°02′10″与理论值1260°之间的差为130″,超出误差允许值范围,不能进行平差计算,故需重测。第二次测量时所测转折角总和为1259°59′45″与理论值1260°之间差为-15″,在误差允许值范围内,可进行平差计算。 避免误差的方法:在画控制点时,尽量将控制点画小,粗平定位时做到最大限度地精确。精平后要以最快速度测完,防止外界因素对测量的干扰,在得到控制点坐标后要进行认真的内业核算。用皮尺丈量时,两次丈量取平均值。

六、心得体会

在大三学习半期的时候,我们在老师的组织下,在校内开展了为期7天的地籍测量。??测量是一实践性较强的工作。为期一个星期紧张而又难忘的测量实习生活已经结束了,经历了这么多以后,却觉得真的很充实,很有意义。通过本次实习,巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识,首先,我明白了地籍测量与普通测量的不同。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用,对课堂知识的实际应用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵的发愁:该如何把任务进行下去。当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验,使我学到了很多实践知识。??

我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节,通过实习,不仅理解了基本测绘工作的全过程,系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、地图绘制等基本技能,而且为以后的工作打下基础。还使实际工作能力得到锻炼。在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。

5

《地籍测量实习报告

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