大班语言活动云彩和风儿优质课教案及教学反思
位置: 首页 >课件 > 地理课件 > 文章内容

大班语言活动云彩和风儿优质课教案及教学反思

2020-11-22 03:36:17 投稿作者: 点击:

大班语言活动《云彩和风儿》优质课

教案及教学反思

活动目标:

倾听并理解散文诗内容,感受散文诗的语言美和意境美。

尝试按作品提供的线索,想象和仿编散文诗

感受云彩变化的奇妙,激起对大自然的热爱之情

活动准备:与诗文相关的课件、图片

活动过程:

一、猜谜引入:今天老师带来了一个谜语,我们大家一起来

猜猜,好吗?

老师念谜面,引导幼儿猜谜

谜面:一朵棉花糖,想吃够不到,为什么够不到,因为它在

天上。是什么?(云彩)

那跟老师一起来看云彩吧

看看这朵像什么?这朵像什么?还有这个呢?

这天上的云彩可有趣了,想一想是谁让他们变的一会 像这个,一会像那个的 ?(风)

、幼儿欣赏配乐散文诗,初步了解诗歌内容。

今天老师就给小朋友带来一首优美的散文诗,就是关于 云彩和风的,让我们一起来听一听,散文诗中的云彩会变成 什么?

(1)为什么说天上的云彩真有趣?(云彩能变成很多东西)

(2)谁来说一说云彩变成了什么?

(3)云彩很有趣是风吹着它变的,风儿可真能干!让我们 来夸夸它们。(风儿、风儿你真能干!)

吹呀吹,云彩变成小青蛙、小青蛙会做什么呢?小花猫、 小蜻蜓和小花狗会干什么呢?让我们再看一看散文诗。

幼儿观看视频散文诗《云彩和风儿》

三、分段欣赏散文诗,感受散文中优美的意境。

吹呀吹,云彩变成小青蛙、小青蛙做什么了呢?

吹呀吹,云彩变成小花猫,小花猫是什么样子的?学一 学小花猫的样子。

吹呀吹,云彩变成小蜻蜓,小蜻蜓是什么样子的?它在

干什么呀?

吹呀吹,云彩变成了小花狗,小花狗在做什么呀?

请小朋友看着动画跟老师一起完整的朗诵一遍诗文好吗?

四、组织幼儿展开想象,仿照散文的句式尝试仿编

1.老师:平时,你们看到天上的云还像什么?

2.引导幼儿用 吹呀吹,云彩变成”的句式说出来

吹呀吹,老师:现在请小朋友象散文诗里的句子一样,用 云彩变成了……”,把你看到的和想到的说出来

吹呀吹,

小白云变得多有趣呀,你们想不想变成一朵小白云呀?

(想)

老师请小朋友先做小白云在空中自由自在的飘的动作,

在飘的时候,你们要想好了要变成什么。等我说 吹呀吹,

云彩变成了……”

你就马上变

来咱们先试一遍,风儿吹呀吹,云彩变成 ……,你变成

了什么?在干什么?(小鸭、小兔)

还想玩这个游戏吗?咱们到外面去玩好吗?(结束)

  • 下载文档
  • 收藏
  • 0

猜你喜欢
推荐图文
出色作文
  • 作文素材
    作文素材

    2020年实习期转正申请书从互联网、报纸以及各种新闻媒体中,这使我...

  • 写人作文
    写人作文

    酒店优秀员工转正申请书尊敬的公司领导:再次,继承和发扬艰苦奋斗...