少年宫信息技术教案(11页)
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少年宫信息技术教案(11页)

2020-12-04 21:15:23 投稿作者: 点击:

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1

少年宫信息技术教案

一、注意事项

1、微机室保持安静。

2、不能随意调位。

3、爱护微机室清洁。

4、爱护微机室设备。

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习 不浏览不良信息

要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人

要增强自护意识 不随意约会网友

要维护网络安全 不破坏网络秩序

要有益身心健康 不沉溺虚拟时空

使用记事本

教学目标

知识目标:会使用记事本。

技能目标:认识记事本窗口,会保存文件,在记事本编辑区输入字符,退出记事本。

情感目标:培养学生养成正确操作鼠标、键盘的好习惯。

重点和难点

重点:会在记事本编辑区输入字符,并保存文件、退出记事本。

难点:记事本文件的保存。

教学过程:

一、导入

师:今天我们要来认识一款Windows操作系统自带的一个应用软件——记事本。打开记事本,我们就可以使用键盘输入、编辑、保存字母、数字、汉字以及其他符号等。

活动一:认识记事本窗口

师:记事本藏在哪呢?我们一起来找一找。

做一做:打开记事本程序

单击开始程序附件记事本,打开记事本窗口。

学生结合书本55页图2,自主认识记事本窗口

说一说:记事本窗口有哪些部分组成。

活动二:保存文件

1、教师演示保存文件步骤。

2、学生动手操作,把文件以“abc”名字保存指定路径。

活动三:在记事本编辑区中输入字符

师:编辑区中一闪一闪的光标叫插入点光标,它是提示你要输入的字符的所在位置,键入一个字符,插入点光标就会自动后移一格。

学生动手操作:

输入字符。

在编辑区输入一行字符abcdefg

按回车键,插入点光标移到下一行的起点处,再输入一行字符。

2、移动插入点光标。

师:在键盘上有左、上、右、下光标移动键,能让光标快速移动。

让学生找出键盘标有←、↑、→、↓符号的键,分别按下这几个光标移动键,观察光标移动的方向。

说一说:你按了这几个光标移动键发现了什么?

3、删除字符。

师:在输入的过程中难免会输错,那出现了错误该怎么办呢?请同学们认真观察,老师是怎么做的。

教师演示如何删除字符,学生学习并操作。

教师巡视指导。

五、活动四:退出记事本

师:用完记事本,我们要把它退出来,请同学们参照书本59页找一找,有几种方法退出记事本。

学生自主操作并小结退出记事本的方法:

使用菜单命令退出记事本。

使用关闭窗口按钮退出记事本。

教师总结:要退出记事本,如果屏幕没有出现图6所示的对话框,说明该文件已经保存过了,可以不用再保存了。

Excel 教程

1、自动筛选

2、字符替换

3、表中导入外部数据

4、管理工作表

5、编辑工作表

6、输入数据

7、快速输入数据

8、自定义序列

乡村少年宫活动信息技术教案

1.使用记事本

教学目标

知识目标:会使用记事本。

技能目标:认识记事本窗口,会保存文件,在记事本编辑区输入字符,退出记事本。

情感目标:培养学生养成正确操作鼠标、键盘的好习惯。重点和难点

重点:会在记事本编辑区输入字符,并保存文件、退出记事本。难点:记事本文件的保存。

教学过程:

一、导入

师:今天我们要来认识一款Windows操作系统自带的一个应用软件——记事本。打开记事本,我们就可以使用键盘输入、编辑、保存字母、数字、汉字以及其他符号等。

活动一:认识记事本窗口

师:记事本藏在哪呢?我们一起来找一找。

做一做:打开记事本程序

单击开始程序附件记事本,打开记事本窗口。

学生结自主认识记事本窗口 说一说:记事本窗口有哪些部分组成。

活动二:保存文件

1、教师演示保存文件步骤。

2、学生动手操作,把文件以“abc”名字保存指定路径。

  活动

三、在记事本编辑区中输入字符

师:编辑区中一闪一闪的光标叫插入点光标,它是提示你要输入的字符的所在位置,键入一个字符,插入点光标就会自动后移一格。

  学生动手操作: 输入字符。

在编辑区输入一行字符abcdefg

按回车键,插入点光标移到下一行的起点处,再输入一行字符。

2、移动插入点光标。

师:在键盘上有左、上、右、下光标移动键,能让光标快速移动。让学生找出键盘标有←、↑、→、↓符号的键,分别按下这几个光标移动键,观察光标移动的方向。

说一说:你按了这几个光标移动键发现了什么?

3、删除字符。

师:在输入的过程中难免会输错,那出现了错误该怎么办呢?请同学们认真观察,老师是怎么做的。

教师演示如何删除字符,学生学习并操作。

  教师巡视指导。

  五、活动四:退出记事本

师:用完记事本,我们要把它退出来,请同学们参照书本59页找一找,有几种方法退出记事本。

学生自主操作并小结退出记事本的方法: 使用菜单命令退出

记事本。

  使用关闭窗口按钮退出记事本。

教师总结:要退出记事本,如果屏幕没有出现图6所示的对话框,说明该文件已经保存过了,可以不用再保存了。

2. Excel 教程

1、自动筛选

2、字符替换

3、表中导入外部数据

4、管理工作表

5、编辑工作表

6、输入数据

7、快速输入数据

8、自定义序列

1、计算机基础知识

教学目的与要求:

通过本章的学习,使学生了解电子计算机的发展及趋势;计算机与信息社会,计算机的基本组成和基本操作

计算机发展简史及时发展趋势

一、发展简史

1946年,在美国宾夕法尼亚大学

生了世界上第一台电子数字计算机,名字叫“埃尼阿克” 二、发展趋势

1、 巨型化、微型化、网络化、多媒体化

计算机与信息社会

一、信息

我们这里所说的信息,是指对人们有用的消息。

 二、计算机处理信息的过程

一般来说,计算机处理信息的顺序是:信息的输入→信息的存储→信息的处理→信息的输出。

 在计算机内部的信息均可采用二进制代码来表示 美国信息交换标准码,简称ASCII码,共有128个字符。

计算机的基本组成和基本操作

冯.诺依曼计算机有五个基本部分,即输入设备、运算器、存储器、控制器和输出设备 一、计算机系统简介

计算机系统由硬件和软件两大部分组成 1、计算机硬件

计算机的硬件主要由输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器五大部分组成 输入设备:常用设备有键盘,鼠标,扫描仪,光标,话筒等 输出设备:常用设备有显示器,打印机,绘图仪等,

打印机可分为针式打印机,喷墨打印机,激光打印机。

存储器:分为内存储器和外存储器

最小存储单位为字节,1K=1024字节,1M=1024K 目前电脑的内存容量为几十兆到几百兆之间

内存分为:随机存储器和只读存储器 外存储器有软盘,硬盘,光盘等 运算器和控制器合称为中央处理器、计算机软件

计算机软件分为系统软件和应用软件两大类 系统软件有:

操作系统 数据库管理系统各种程序设计语言的翻译程序

应用软件是为某一应用目的而编制的软件。有,WPS,WORD,EXCEL,PHOTOSHOP,FRANGPAGE等

二、计算机的基本操作

1、 开机:先开显示器,打印机等外设部件,再开主机

我校的计算机开机时还要注意输入用户名、密码等,要联机进入校园网、关机:先关主机电源,再关显示器,打印机等外设部件、键盘:分为三个区 Enter 回车键

Backspace 退格键 删除光标左边的字符 Del 删除键 删除光标右边的字符

计算机病毒的防治

计算机病毒是一种人为编制的计算机程序,病毒通常有以下几个特点:

隐蔽性 传染性 潜伏性 可激发性 破坏性

2、WORD基本操作

教学目的:了解WORD的基本功能和启动与关闭,掌握汉字的输入方法,学会窗口的基本操作。

 教学重点:汉字的输入方法;窗口的基本操作。

 教学时间:2课时 教学步骤:

1、WORD的启动与关闭

启动:开始→程序→Microsoft Word 关闭:文件→退出、关闭按钮

2、WORD窗口的组成:标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏

3、打开或关闭工具栏:“视图”菜单→工具栏→选择工具选项、文本的基本制作 1)选择汉字输入法:

方法一:鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法 方法二:Ctrl+Shift组合键选择

2)中英文切换的方法:Ctrl+空格键或在中文输入时,第一个字母输入v,随后输入的便是英文。

3)汉字输入方法:

输入完整汉语拼音;例如 新世纪:xinshiji 输入声母。例如 计算机:jsj

输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母;例如 信息:xinx。

  用数字键选择汉字;第一字词用空格键选择;用“+ -”键翻页。

  拼音中ǔ用v代替;如 女同学:nvtongxue 输入大写的一、二一○等:io+ 数字

重复输入:先输入要重复的文字→将插入点移到适当的位置→按F4或CTRL+Y。)标点符号的输入:

中西文标点选择:, . 和 , 。

 常用标点符号的输入:顿号 、— \

书名号 《 》—

特殊标点符号的输入: 右击输入法状态栏右边的软键盘图标→选择标点符号。

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