综合:《给准备教一年级老师的建议》读后感
雄县人网翰墨飘香 | 李淑桢 | 快乐如风阅读答案 | 六年级上册语文第五课 | 西四北三条发廊 |
范文天下网 > 一千张糖纸读后小感 > 《给准备教一年级老师的建议》读后感 正文
《给准备教一年级老师的建议》读后感
时间:2015-10-24 来源:范文天下网
[导读]做为一名小学管理者,看完苏霍姆林斯基的《给准备教一年级老师的建议》一文后,十分震惊,苏老为了接一个新班,为了教好孩子,他能提前一年半到两年了解孩子的生理、心理情

《给教师的建议》读后感(一) --教师的从哪里来 高科园小学 何婷 一直很敬佩... 并且我在孩子的试卷旁边写 上评语,如:你这次的作业写得不太理想,老师...

做为一名小学管理者,看完苏霍姆林斯基的《给教一年级老师的建议》一文后,震惊,苏老新班,教好孩子,他能提前一年半到两年孩子的生理、心理情况,为今后的工作打下了坚实的基础。一年级教师,农村的一年级教师,幼儿的非常必要,平时各的特点还有性格,要在家庭各个的情况,胸中有数才能的工作。读了这篇文章我觉得近几年我对一年级教师安排是较为科学的——安排张淑玲做班主任是生源的先决条件。

一、幼儿健康状况、工作起来才能忙而不乱

苏霍姆林斯基说:“不学生的健康状况,就不的教育。”

记得有一次在做早操时, 音乐开始了,我刚转到一年级队伍后面只听到几个小朋友的喊声,“秋旋流鼻血了。”老师快点看啊…我匆匆忙忙的赶,只见地上流下了一滴滴的鼻血。当时赶紧让他把头抬起来,拿纸塞住。看着地上的血迹,我在想,淑玲真是太粗心大意,此事。后来我与淑玲交流后,才知道他经常会流鼻血,鼻膜不好,家长与她说过孩子的问题并希望老师平时多关注。我才知道张老师对孩子们个性差异是的。这是她能教好一年级、是家长放心

标签: 教育 分类: 科任组 做为一名教学不久的教师,看完苏霍姆林斯基的《给教一年级老师的建议》一文后,震惊,苏老新班,教好孩子,他能提前一年...

《给老师的一百条建议》 —— 第31条《给教一年级的教师的建议》读后感 枣林镇许庄小学 王世英 读了苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》的第31条,内容是《给准...

读《给教师的建议 - 给教一年级的教师的建议》有感 永城市第八小学 蒋心灵 学校是教育学生、培养学生的地方,家长都把希望寄予学校,希望它们嫩刚的孩子学...


热点文章