实习心得体会:工作理念心得体会
运动会演讲稿 | 祝酒词大全 | PS调色教程 | QQ技巧 | PS文字教程 | PS滤镜教程 | 80级手工漂 | 健康 |
范文天下网 > 实习心得体会 > 工作理念心得体会 正文
 
工作理念心得体会
2013-2-17 18:19:57 范文天下网
[导读]:工作理念心得体会为了适应社会发展的需要,切实保证学生工作在统筹兼顾的基础上可持续发展,需要从六个方面创新学生工作理念。树立以学生为本的工作价值目标观。高校学生工作的传统的做法就是从学校的条条框框出发,要求。
工作理念心得体会

社会发展的需要,学生工作在统筹兼顾的基础上可持续发展,需要从六个创新学生工作理念。

以学生为本的工作价值观。高校学生工作的传统的做法从学条条框框,要求学生去各样的规章制度和教育管理,这就容易脱离学生,学生的抵触情绪和逆反心理。而新下学生工作要以学生为本,从学生的内在需要,帮助学生的需要层次和需要结构,学生把个人的成才与学教育起来。“ 一切学生发展,一切学生的成人成才,一切都和调动学生的内在性”,为学生的现实发展需要的条件,最大限度地激发学生内在成才动力,把工作实实在在放到育人为本的这工作价值上。学生工作面向每个学生,尊重、、教育、好每一学生,最大限度地学生成长成才的需要。

2.以培养学生创新精神为核心素质的人才标准观。知识经济信息社会的到来,力将社会经济进步的主要动力,关系市场竞争成败的决定性力量,那种“唯文凭、唯分数、唯专业”传统的人才观已不合时宜。教育工作的受教育者的,在教育过程中对力的发掘,训练、强化、激发受教育者的热情和才能,培养时代要求的创新人才。新世纪的人才应是能够新技术革命的挑战,能够全球性竞争与合作,能够,甚至一系列社会变革的创新人才。十七大报告中“创新型的建设”,工程的,需要创新精神的建设者担当使命。

3.主体、开发潜能、激发的工作方法观。传统的学生工作常常是管而不导,堵而不疏。治标不治本、浮在面上的学生工作方法已当代大学生的成长成才需要和现代高等教育发展。新下的学生工作要学生的主体地位、尊重学生个性的张扬与优化。理想信念教育,为学生需要的自我选择和自我精神动力和行动指南;正面、反面惩戒来学生的需要诱导;动机激励、过程磨砺、利益驱动来学生的需要驱动等等,激发学生内在成才动力,从道理上说服学生,让学生弄清是非,权衡利弊,从而使学生规范自身,确选择自身在学习、生活中需要结构。而教育观念要打破思想、标准、模式,地提倡拉开档次,铺开阶梯,允许有人先走上去,另一人再扶的育人的阶梯原则。

4.体现互动性、层次性、整合性的工作体制观。高效的工作体制可以促发主体的工作热情、兴趣,使主体在工作中产生自我感和成就感,从而主体产生工作性、自觉性、性的不竭动力;也可使整个工作群体团队意识、协作精神。传统的高校学生工作体制的缺陷:体制重心的错位,、服务忙于应付事物性的工作,而无暇对整个学生工作与把握;体制基层的虚位,学生工作基层组织的,使整个学生工作活力欠缺,;体制的整体力的空位,机构、、基层组织的脱节。面对新世纪的高校学生工作培养高素质创新人才的需求,体制理念的创新,应注意三个体制的互动性,有利于上层和基层激发工作活力与力;体制的结构层次性,有利于工作环环相扣。