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小学英语教师读书笔记
2013-2-18 18:00:59 范文天下网
[导读]:小学英语教师读书笔记读书笔记------ 读《小学英语教学法》全面推荐素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步.作为有”世界通用语”之称的英语,它。
小学英语教师读书笔记

读书笔记

------ 读《小学英语教学法》

推荐素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步.有”世界通用语”之称的英语,它的使用价值越来越高,越来越受到世界各国.该书以现代英语教学理论为,介绍小学英语教学的原则和方法编者多年儿童英语教学实践,从事小学英语教学法课程教学和的经验和体会.

书中指出,小学生学习外语模仿力强,记忆力好,勇于开口等特点和优越条件,对今后学好英语,培养用英语交际的能力,将起着及其的作用.,一名小学英语教师,的注意力和精力应该其语言技能的培养上,而单纯的语言知识上,要激发学生学习英语的兴趣和动机;培养学生的学习习惯;使学生英语的感性知识;打下的语音基础,学习量的词汇,接触量的日常交际用语,从而以听说能力为主的交际能力;使学生在英语学习中受到的思想品德教育,个性健康和-谐的发展.

一名小学英语教师,要搞好英语的教与学活动,运用恰当的教学方法,小学教学活动的趣味性,直观性,实践性使小学生爱学,会学,学.小学英语教学法课是一门理论和实践相的专业课.会讲英语的人就能教好英语.坚实的英语基础知识和运用语言的能力,还学习英语教学的理论,自身的教学能力.

歌谣,充满童趣,合辙压韵,琅琅上口,迎合了少年儿童的心理与口味.简笔画,推广意义的直观教学手段,它运用最简单的线条和平面形概括地勾画出物象的主要特征,用笔简练,形象简洁,应用简便.它有利于活跃课堂气氛,激发学生兴趣,化解教学难点,变抽象为,化为简单,并能记忆,学习.运用歌曲和音乐学习语言外语教学的方法.用教唱英语歌曲的方法把儿童引入英语的广阔殿堂,无疑是符合儿童心理发展规律的,它作用:激发学习下去;学习效益;学习品质;充实文化知识等.可以从儿童英语教科书中选择旋律较熟,唱词简单适合的歌曲.如<>,<>,<>等.当然还可以编歌.英语课外活动与课堂教学有着密切的,它与课堂教学的目的是的,是英语课堂教学必不可少的辅助.好课外活动可使学生储存学好英语的潜在能量,对课堂教学作用.它有利于更多的语言实践机会,因材施教,开发智力,拓宽视野,培养合作精神,但在英语课外活动的时候要防止随意性和盲目性等.要学生的不同年龄,性格,兴趣和特长,不同的活动,常见的活动有英语竞赛(小学生的欲和荣誉感都强,地在课外竞赛活动,既能学生学习英语的兴趣,调动性,又能对学生的思维,记忆,理解,反应等能力综合训练,有利于综合素质的培养),英语晚会(有利于学生的作用和独创精神,锻炼学生的组织能力,培养学生对艺术的兴趣和艺术才能),英语角,英语学习园地等.

一名小学英语教师,在具备与学科教师共性的素质,如敬业精神,的师德,广博的文化知识之外,还应的心理素质,在教育过程中,教师心理品质对学生心灵的,是任何教育手段无法代替的.它教育和教学工作的成败,而且巨大的教育力量潜移默化地着学生的人格.系统而的语言基础知识和听说读写几的技能和能力和较强的教学能力,包括语言的示范能力,综合教学技能等.还要有改革创新的意识,要时代的发展重新设计塑造的形象.