【严师】严师好吗
位置: 首页 >哲学范文 > 马克思主义 > 文章内容

【严师】严师好吗

2019-07-08 03:07:57 投稿作者: 点击:

  因为上周一直忙着准备家长会的事宜,对课堂略疏于管理。有些学生就钻空子。的确有些孩子会见风使舵。一旦看到老师忙工作,他就在作业上要么偷工减料,要么敷衍了事。总之,得过且过者每班约5、6人。

  对于这类学生我是板起面孔狠狠地批评?还是另外附加惩罚措施呢?一向不愿做动辄电闪雷鸣的老师,想象着自己河东狮吼的样子真的很丑,觉得假如靠拳脚相向威逼孩子学习,是很无能的表现。尤其不忍直视孩子无辜的小眼神。小小的年龄天天生活在恐惧的课堂上真的很悲哀。

  但是班里那几个顽劣分子单靠感化和说服教育就是无动于衷。学习习惯不好、作业完不成、自制力差当科任老师列举出某某同学一系列的问题时,我何曾不也面对同样的尴尬?这些贴了标签的孩子,我如何将他们拯救?

  时常感慨:教育真的不是万能的。即使使劲浑身解数,也不可能将所有的孩子送到成功的驿站。很多时候放大自己的能力,最终换来的只是挫败和失落的双重打击。但职业感、使命感敦促自己全身心地投入进去。最终还是用只管耕耘,不问收获聊以自慰罢了。

  矛盾复矛盾,纠结重纠结。性格使然,很多时候不能从根本上改变。那个总显柔弱的自己永远不会雷厉风行。六一班总爱不择时机和我调侃的c和h常常让我无言以对.课下见到我的问候语要么是张老师,你又胖了!要么换成晚上少吃点。在接这个班第一天,我就和他们说课堂上我们是师生,一定要严肃认真,课下我们是朋友,可以亲密无间。课下的玩笑我都微笑应对,孩子和我毫无生疏感。不知何时,这两个调皮鬼,课堂上时不时说句玩笑话,闹得哄笑声不绝于耳。于是,我心里开始有了不舒服的感觉。曾几次课余时间找他们谈心,把我心中的不快委婉地警告,希望他俩能注意自己的言行。开玩笑也要注意场合。他俩信誓旦旦地保证下不为例。

  或许是忙工作有点心浮气躁。前天上午刚走进教室,h又涎着脸皮地说着无关紧要的俏皮话,惹得班级好多男生瞅着他乐,我用愤怒的眼睛瞪着他,希望他能有所收敛,谁知他竟冲着我嬉皮笑脸地傻乐。顿时心里的怒火像久抑的火山瞬间爆发。我先是命令他站起来,然后狠狠地把他批了一顿。直到他涨红着脸,低下高傲的头,我心里的气才消了一大半。教室里,前所未有的安静。

  这两天去上课,再也没看到他以前的活泼劲,他不再

猜你喜欢
推荐图文
编辑推荐