【教学组织管理实践意见】 教学实践评价意见
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【教学组织管理实践意见】 教学实践评价意见

2019-09-16 14:32:23 投稿作者: 点击:
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x镇党员干部现代远程教育站建于2005年3月,共投入资金20余万元,共有28台电脑、2台空调,天网、互联网、投影、音响等设备齐全,辖白云村、梧桐村等5个点。通过不断建立健全工作机制,开展形式多样的教学活动,较好地满足了党员干部的个性化需求,有效促进了镇域经济和社会的快速发展。其主要做法是:

一、注重传授党课,筑牢基层组织堡垒

作为镇站,仁义镇远程教育站着眼于大局,充分利用镇远教站的28台电脑及5个站点的资源优势,大力开展全镇农村党员干部教育和培训。今年,共举办党员培训班3期,入党积极分子培训班2期。通过接通互联网,链接各大红星网及桂阳党建网,把党课搬到网上,把网上党课送到村里,以便党员开展自主学习。该镇党员干部坐在家里就能进修,有效保证了受教育面和时间。截止目前,该镇远教站共组织党员干部观看各种党课1000多个课时,使党的先进性教育深入党员干部的心中,提高了党员干部的政治素质,增强了基层组织的战斗力、凝聚力,促进了农村党员干部示范带头作用的发挥。

二、注重传接理念,培养新式基层党员干部

作为是烤烟大镇,仁义镇每年7、8月烤烟收购期间,总有一些二道烟贩子在境内活动,屡禁不止。今年,该镇各远教站组织党员干部定时收看县里编制的打击非法烟贩系列片,内容为《国家烟草专卖法》条例及近几年非法烟贩违反《国家烟草专卖法》受到严惩的记录片等。活生生的案例,无不给观看者强烈的警示。今年,该镇烤烟收购秩序空前有序,在党员的带动下,农民群众自觉到烟草站卖烟,从源头控制了国家烟税的流失。

同样是基层党员、干部,不同的时代有不同的标准;同样是先锋模范带头作用的发挥,不同的时代有不同的要求。作为市场经济下的基层党员、干部,先进性的含义又增添了新的内容与时俱进,带头革旧,带头守法,带头致富。远程教育的介入,把新的理念传接到了农村党员干部的脑中。一李姓村干部,由于不求上进,带头致富能力不强,在今年村干部换届选举中落选。从此,他在村里充当了一个反面的角色,处处和村支两委作对,给政府出难题。该镇远教站有意识组织了一期落选村干部继续教育培训,重点观看了一批农村领头雁电视专题片。学习后,他深受教育,终于醒悟过来,主动找到镇党委书记承认了错误,并在本村承包了20余亩土地种植烤烟,成为该村带头致富的一个新典型。

三、注重传递信息,开展实用技术培训

仁义镇是桂阳烤烟重镇,该镇农村远教站结合这一实际,根据烤烟各阶段的技术需求,引导各站点积极组织农民入点学习实用技术,上网查找解决烤烟生产过程中遇到的难题。同时,依托10多个千亩连片党员优质烟示范基地和15所金叶夜校,先后举办烤烟大田管理、采摘、烘烤、分级扎把等技术培训23期。参与学习的党员群众达2万余人次,培养出年种烤烟10亩以上的烤烟大户28户,农民技术员68名,还输送23名农民技术员到贵州省、湘西自治州、长沙市宁乡县等省内、外烤烟区传播烤烟技术。

通过开展农村党员干部现代远程教育,该镇今年优质烟推广种植面积达到100%。仅烤烟一项,镇财政收入较上年增加220余万元,农民人平纯收入增收300多元。目前该镇已成为全国优质烤烟生产基地、全国替代进口烟基地

,湖南省烟农培训基地、标准化烘烤基地、标准化烟叶收购基地、专业化生产基地、科研示范基地、漂浮育苗基地、长沙卷烟厂原料供应基地。烤烟种植面积达21000亩,占全部耕地面积的92%。

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